习近平总书记在全国教育大会上指出，教育是国之大计、党之大计，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。高校要坚持立德树人，形成更高水平的人才培养体系。本科教育在人才培养工作中占据基础地位。加快建设高水平本科教育，必须坚持“以本为本”，全面推进“四个回归”。

构建新时代无边界幸福大学报告思想深邃、立意高远，思路开阔、理念新颖，目标明确、方法独到，对于我校“十四五”改革与发展，建设高水平应用型大学提供了重要的精神指导。“建设幸福大学是我们坚持立德树人、坚持社会主义办学方向，办人民满意大学的重要举措和应有之意，也是我们镐京人的初心和使命。”“构建新时代无边界幸福大学”理念，是董事长积近30年办学治学经验、吸收中外先进教育理论，遵循习近平总书记新时代关于教育重要论述、党的教育方针，不断地思考、总结、探索、实践、修正的思想结晶，是对中国教育、特别是对新时期民办本科教育改革的大胆探索、实践。

放眼全球，现阶段疫情仍然是主要的不确定性因素。我们一定要善于在危机中育先机、于变局中开新局，这是很重要的，全球疫情数据还在上升，最近上升有所放缓，但病毒有新的变异。现在有了疫苗，但是疫苗生产、运输、全民接种乃至全球接种，还是一个很大的挑战，所以在未来的一年里，以至于未来的几年里，疫情的发展仍然是一个最主要的不确定性因素。美国和欧洲 经济短期内难以从疫情中恢复，自顾不暇，很难在做到引领全球 经济发展了经济专家也分析道:亚洲将成为全球经济复苏的新引擎，在新冠疫情的影响下出现了一个需求东移、供给东移、创新东移和金融合作东移的全球性新趋势。麦肯锡全球研究院(MGI)发布报告称，中国和其他一些亚洲国家走过劳动密集型工业化阶段，开始转向高科技制造和高科技服务 阶段。2021年中国可能是世界增速最高的主要经济体之一。在这样一个时代大背景下，学校发展面临新时代、新阶段，新矛盾、新问题，新机遇、新挑战，新目标、新任务等一系列新情况。
    发展现代高等教育，基础在学校，支撑在产业，依托在企业。这个时代的大学生要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。学生不应该成为学习的机器，学校也不是批量生产机器的工厂。学校不是流水线，设置好标准按下回车键，然后一遍又一遍的复制粘贴，而是要认可每个个体的差异性，从人人都一样变成一人一个样，学校以及我们的教师要充分挖掘每个学生的潜能，对于经济管理学院市场营销系，更应该去培养孩子创新能力、独立思考的能力、帮助他们制定更加清晰的目标，远比教会他们某项技能和某类知识更加重要。要培养学生的学习力，才有可能让他们赢在未来的社会市场。学习是成长进步的阶梯，实践是提高技能的途径。古人说:“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鸽。”这句话可以理解为只有我们的知识水平、能力水平和远 见卓识都具备了，才能达成目标。

面向未来的学习绝不止于教室或校园，而是要与社会建立联系，更加关注学科知识在现实生活中的应用，引导学生走出学校、走向社会。无边界学习将会整合多方资源，我们就是要平衡人、薪酬、考核、晋升、愿景、规则之间的关系。而学校始终坚持国际化视野，市场化思维、个性化理念、特色化发展的办学理念，即便世界格局在不断变化，我们的办学理念始终是适用的。现如今，数字经济在全球经济增长中扮演着越来越重要的角色，以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能为代表的数字技术发展迅猛。随着中国经济数字化转型的不断深入，对拥有专业数字技能人才的需求正在急剧增长，数字人才日益成为我国创新驱动发展、企业发展升级的核心竞争力。 

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