在学校的正确领导下，学院领导班子带领全体师生员工不懈努力，团结进取，创新工作，圆满完成了2025年的各项工作任务，实现了预期的工作目标。

党的建设和立德树人

①提高思想认识。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大及二十届三中、四中全会精神，深入学习贯彻中央八项规定及其实施细则。

②落实立德树人根本任务。构建“大思政”格局，将价值引领贯穿教育教学全过程，培养学生家国情怀与责任担当。

③ 推进专业思政、课程思政建设。汇编专业思政和课程思政学习材料3期、课程思政教学案例集4册。

④ 筑牢安全稳定防线。始终将安全稳定放在首位，落实意识形态责任制，召开专题会议落实安全稳定工作10余次。常态化开展意识形态、网络、实验室等安全教育管理，全年无安全责任事故。

⑤ 扎实开展宣传工作。学院官网刊发报道140余篇，经管青年发布报道60余篇。学校官网转载10余篇。推动师生全员招生，打造招生宣传团队和帮扶团队，组织完善宣传素材。学院荣获学校宣传工作先进集体。

师德师风和队伍建设

①推进师德师风建设。学院扎实推进师德师风建设，引导教师以德立身、以德施教，全年开展教育活动10余项。以高尚的师德师风，带动形成良好的学风。

② 加强教师培训。学院组织教师参加培训10余次、90余人次，提升教学科研能力和实践创新能力。

③ 优化教师职称结构。教师晋升高级职称6人（含校评）、中级职称19人。目前高级职称教师17人，占26.98%；中级职称教师32人，占50.79%；初级职称教师14人，占22.22%。   

④ 教师获奖情况。教师获国家级或省级竞赛优秀指导教师39 项 、 校级 教学竞赛奖 13项 、校级教学成果奖2项。

教学评估和教学建设

①评建工作扎实推进。学院评建领导小组精心谋划部署，细化任务分工，层层落实责任。组织课堂教学质量提升、师生培训、考察演练、文化建设、迎接专家考察等工作。评建工作受到学校和专家的肯定。

②专业建设成效明显。物流管理专业与顺丰联合开展订单培养，完成了审计学、数字经济2个专业的备案材料，完成智慧物流与供应链管理、智能财务管理2个微专业的申报，完成经济管理学院AI+商科平台建设可行性论证工作。

③日常教学有序开展。严格执行教学管理规范，顺利完成了5个本科专业和2个高职专业的教学任务。本科课程132门次、9792学时，开设实验实训教学项目258项，完成1715

人次学生的实践教学。高职课程30门次、1366学时，实验实训教学12门次、228学时。从教学督导评价、学生评教等来看，我院教学秩序正常和教学效果持续向好。

科学研究和教学研究

①项目数量和质量双提高。科学研究方面，获批厅级以上项目7项。开展横向科研项目48项、到账经费161万元。教学研究方面，获批校级教学改革项目21项、结题“1112”教学工程建设项目22项。

②研究成果反哺教学。教师发表论文65篇，其中在EI源刊和核心期刊发表6篇。主编出版《基础会计》教材，获批专利2项。依托“1112”教学工程建设项目，学院线上教学资源增至20门，多数教师使用教学+AI，效果良好。

③对外交流取得新突破。邀请陕西省物流学会秘书长陈新武一行来校调研交流。邀请行业、企业和高校专家举办学术讲座10次，参与师生1300余人次。参加教育部电子商务专业虚拟教研室建设研讨会、中国商业会计学会年会等9次、17人次。有4名教师赴泰国交流学习。

学生管理和培养成效

①学生规模继续扩大。2025年，学院毕业生391人，入校新生507人，学生总数较上年增加109人、达到1756人。学生总数连续3年增加，规模效益逐渐显现。

②学生管理与党团建设一体化推进。学院秉持“聚焦立德树人，提升育人成效”的核心理念，把学生管理与党团建设一体化推进。全年开展主题团日、第二课堂等活动131次，参与学生近4000人次。暑期“三下乡”社会实践活动，有21个团队近300名师生参加。

③学科竞赛成效显著。我院组织学生参加29项学科竞赛，其中22项目录内竞赛（A类2项，B类20项），7项目录外竞赛。438人次学生荣获国家级、省级学科竞赛奖，1997人次学生参加了校赛、省赛和国赛。

④培养成效显著提升。列举2个代表性案例。2017届会计学专业本科毕业生陈曦在2025年注册会计师全国统一考试“公司战略与风险管理”科目考试中，成绩名列全省第六。陕西省注册会计师协会向学校发来感谢信。会计学2201班57名同学，英语四（六）级考试通过率72.3%，会计初级职业资格考试通过率52.7%，学生人均获奖7次，班集体获评2025年十佳班集体、五四红旗团支部。

⑤就业质量持续提升。学院新增就业基地11个，组织招聘会10余场，提供高质量就业岗位近300个。2025届毕业生391人，就业286人，专升本76人，研究生录取4人，就业率94%。学院就业率和就业质量稳步提升，荣获学校就业工作先进集体。