7月1日下午，学院召开2025-2026学年第二学期听课反馈会。执行院长韩燕雄、全体教学督导、各系主任及全院教师参会，会议由副院长来燕主持。

会上，各位教学督导结合本学期常态化听课、巡课专项工作开展情况，逐一进行专项反馈。大家客观总结了本学期课堂教学的整体亮点与成效，精准剖析了日常教学中存在的突出问题，并结合各专业课程教学特点、学生学情实际，提出了针对性强、可操作性高的改进意见。

督导组组长杨立社老师首先作总体听课反馈。他充分肯定了学院本学期良好的教学运行态势，指出全院教师治学严谨、履职尽责，课前备课充分扎实，课程教学设计规范合理，授课课件精良专业，教师对课程知识体系、核心重难点把握精准，课堂授课逻辑清晰、节奏把控得当，整体教学风貌优良。同时，他也客观指出了当前课堂教学的共性问题：多数课程仍沿用传统讲授式教学模式，以教师单向授课为主，课堂互动设计不足、形式单一，难以充分调动学生课堂参与积极性和自主学习主动性，双向互动的高效课堂氛围尚未完全形成。针对上述问题，他建议全体教师立足课程定位与学生认知规律，持续优化教学内容体系，积极革新教学模式与授课方法，打破传统教学固化思维，充分激活学生学习内生动力，全方位提升课堂教学实效性。

随后，其余督导老师结合各自听课覆盖范围、不同专业课程的授课实况，开展细化点评与专项反馈。各位督导分门别类梳理了各课程教学中的特色亮点，针对课堂氛围营造、重难点讲授、教学设计落地、课上课下教学衔接等细节工作存在的短板逐一剖析，并结合一线教学实操场景，给出了个性化、精准化的提质整改建议，为全院教师查漏补缺、优化教学提供了有力指导。

最后，韩燕雄作总结讲话。他对各位督导认真履职、细致全面的听课督导工作，以及客观中肯、务实精准的反馈建议给予高度肯定，并结合学院教学建设现状与提质增效工作目标，针对当前教学工作短板，对全院教师提出三点针对性提升要求，为学院下一阶段教学改革、课堂提质、育人赋能工作明确了核心方向。第一，深耕教学理论，筑牢教学根基。全体教师要坚持终身学习理念，常态化深耕教育学、心理学、学科教学法等核心教育理论，持续夯实教学专业功底。第二，精研教学内容，提升授课质效。全体教师需严格对标人才培养方案，贴合学生认知规律与学习学情，对课程章节内容进行精细化梳理、整合与优化，让教学内容更适配课堂授课节奏、贴合专业育人需求。第三，聚焦实践赋能，强化育人实效。坚持“理论筑基、实践赋能”的育人理念，推动理论教学与实践教学深度融合、同向发力。

本次听课反馈总结座谈会既是一次学期教学复盘会，更是一次教学提质部署会。下一步，经济管理学院将以此次会议为契机，牢牢把握课堂教学主阵地，聚焦教学提质核心目标，督促全体教师对标问题、逐项整改、精准提升，持续深化教学改革、优化教学设计、创新教学方法、强化实践育人，不断夯实教学工作基础，全面提升学院教育教学水平与应用型人才培养质量，推动学院教学工作常态化提质、创新性发展。（张依玲）