为深入贯彻学校课程思政教学竞赛工作部署，落实立德树人根本任务，推动专业知识传授与价值引领深度融合，9月16日下午，经济管理学院课程思政教学竞赛在B310教室顺利举办。学院将本次竞赛作为深化“大思政”育人格局、检验课程思政建设成效的重要抓手，提前谋划、周密部署、精心组织，确保赛事高标准推进、高质量落地。

学院始终把思想政治工作贯穿教育教学全过程，将课程思政建设纳入年度重点工作任务和“三全育人”总体布局。赛前，学院党政领导班子专题研究竞赛方案，明确“以赛促学、以赛促教、以赛促建”的工作导向，统筹教学管理、各系与教师多方力量，成立赛事工作组，细化赛程安排、评审标准与组织保障，着力构建“党政重视、教学主导、全员参与”的课程思政建设格局，要把价值引领真正嵌入人才培养各环节。

比赛采取集中公开赛课形式。参赛教师立足课程特点，深入挖掘课程蕴含的思政元素，将家国情怀、社会责任、职业素养等育人要点有机融入课堂教学设计，在知识讲授、案例解析、情境引导中实现价值浸润，力求做到“润物无声、盐溶于水”，既避免了专业教学“去知识化”的倾向，也有效防止了思政元素“贴标签”式的生硬嫁接，充分展现了学院教师课程思政教学设计能力与课堂教学风采。

比赛邀请学院督导张依玲、赵迪、姚晨静、谈仁娟，系主任梅璐璐、张秀华、李彩彩、李梅担任评委。评委依据竞赛评价标准，围绕教学设计、思政元素挖掘转化、课堂教学呈现等方面进行综合打分评议。赛后，评委对各位参赛教师的现场展示逐一进行点评，既充分肯定教学亮点，也就思政切入点的精准选择、课堂融合方式的自然贯通等提出针对性改进建议，实现了“以赛促教、以评促改”的良性互动。

按照学校竞赛安排，学院将对比赛结果进行公示，并择优推荐选手参加校级比赛。比赛既是教学能力的比拼，也是一次课程思政教学研讨交流的生动实践。下一步，学院将以此次竞赛为契机，持续深化课程思政建设，健全“挖掘—设计—实施—评价”全链条工作机制，培育一批可复制、可推广的课程思政示范课程和典型案例，引导全体教师切实落实育人主体责任，助力实现“课程门门有思政、教师人人讲育人”的育人目标，为培养德才兼备的高素质应用型经管人才提供坚实支撑。